寶寶出生之后就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在家里父母要慢慢的教導(dǎo)寶寶，不是說寶寶還小就不管，其實(shí)孩子也是會(huì)感受到大人的情緒的，胎教也是這樣。胎教的時(shí)候孩子就已經(jīng)能夠聽到一些東西了。那么寶寶幾個(gè)月翻身？寶寶幾個(gè)月會(huì)拍手？

1、寶寶幾個(gè)月翻身

1、對(duì)于“三翻六坐八爬”個(gè)俗語相信每個(gè)媽媽都了解,意思就是說寶寶在三個(gè)月大時(shí)候就會(huì)翻身了,這是真的嗎啊?寶寶三個(gè)月就會(huì)翻身了?

2、翻身是寶寶生下來的第一個(gè)大動(dòng)作,很多孩子都是在3~6個(gè)月開始翻身,所以有很多俗語,比如“三翻六坐八爬”等,意思就是發(fā)育好的寶寶3個(gè)月時(shí)就可以獨(dú)自翻身。但是大多數(shù)的寶寶都是在4個(gè)月才會(huì)翻身,寶寶會(huì)翻身的高峰期是在5個(gè)月。寶寶幾個(gè)月會(huì)翻身的具體時(shí)間是因人而異的,所以媽媽們可以不用為寶寶翻身晚著急。因?yàn)闆Q定寶寶翻身早晚的狀況有很多因素。

3、那么媽媽們?cè)鯓硬拍苤缹殞毾敕砹四?這其實(shí)是有信號(hào)的:

信號(hào)一,如果寶寶仰面躺著的時(shí)候腳向上揚(yáng),或者總是搖晃腳,這是寶寶想翻身的信號(hào)之一。此時(shí)心急想要寶寶翻身的媽媽們就可推一下寶寶屁股,借助給他們點(diǎn)力量,讓寶寶喜歡翻身的過程和樂趣。

信號(hào)二,如果寶寶總是向一個(gè)自己感興趣的方向側(cè)躺著,那就意味著寶寶已經(jīng)開始有翻身的意識(shí)了。此時(shí),家長(zhǎng)們可以向?qū)殞殏?cè)身的方向拉他,或者嘗試在另一個(gè)方向喊他又或者是用玩具逗他。

2、怎樣訓(xùn)練寶寶翻身

1、擺好姿勢(shì):可以先將寶寶平放在床上,媽媽從后邊輕輕握著他的兩條小腿,把右腿放在左腿上面,使寶寶的腰自然扭過去,肩也會(huì)轉(zhuǎn)一周,在寶寶翻身的時(shí)候,如果翻得太過費(fèi)勁的話,媽媽可以在后邊加一把力,這樣經(jīng)過多次的練習(xí)后寶寶便能學(xué)會(huì)翻身。

2、玩具逗引:讓寶寶側(cè)身躺在床上,媽媽拿著帶聲響的玩具在他的身后逗引他,可以說:“寶寶(或者叫著他的名字),看,多么漂亮的玩具呀!”這時(shí),會(huì)促使寶寶聞聲找尋,如果寶寶對(duì)玩具感興趣的話,就會(huì)去抓,這樣的動(dòng)作就會(huì)帶動(dòng)寶寶把身體轉(zhuǎn)過去。待寶寶轉(zhuǎn)過去后,媽媽再拿著玩具逗引寶寶,這時(shí)寶寶的身體就會(huì)順勢(shì)將身體又轉(zhuǎn)成仰臥姿勢(shì)。這樣,經(jīng)過不斷的練習(xí)后,寶寶就會(huì)自動(dòng)翻身了。當(dāng)寶寶能練熟從仰臥翻成側(cè)臥位后,媽媽可在寶寶從仰臥翻成側(cè)臥抓玩具時(shí),有意識(shí)地把玩具放得距離稍遠(yuǎn)一些(還應(yīng)在寶寶的控制范圍內(nèi)),使寶寶有可能順勢(shì)翻成俯臥。

3、訓(xùn)練時(shí)間:寶寶剛開始學(xué)習(xí)翻身時(shí),媽媽最好不要急于求成,一般練習(xí)的時(shí)間和次數(shù)不要太長(zhǎng)、太多,每日2~3次,每次2~3分鐘即可。在幫助寶寶練習(xí)翻身的時(shí)候,媽媽一定要倍加小心,以免傷了寶寶的小胳膊小腿,待寶寶完全地熟練翻身后,媽媽也不要大意,以免寶寶跌到地下,導(dǎo)致受傷。

3、嬰兒幾個(gè)月會(huì)拍手

研究發(fā)現(xiàn)由于每個(gè)寶寶體質(zhì)不同,什么時(shí)候會(huì)拍手也因人而異,有的嬰兒可能會(huì)早些就學(xué)會(huì)了拍手,有的嬰兒可能會(huì)晚些。一般來說,寶寶在9個(gè)月左右的時(shí)候,就可以學(xué)會(huì)拍手。

9個(gè)月的小嬰兒,四肢肌肉力量和手眼協(xié)調(diào)性有了很明顯的增強(qiáng),他會(huì)對(duì)周圍的世界充滿好奇,想要進(jìn)一地探索。這時(shí)的他已經(jīng)可以將自己的小手掌相對(duì)放在一起,并較好地協(xié)調(diào),用拍拍小手來表達(dá)自己快樂或者激動(dòng)的情緒。

如果教嬰兒拍手,一開始爸媽可以抓著寶寶的小手,把手掌相對(duì)在一起,然后拍拍。多次重復(fù)之后,寶寶就學(xué)會(huì)了自己拍手。有時(shí)寶寶會(huì)高興的自己拍手,這是他對(duì)快樂情緒的表達(dá)。當(dāng)然不高興時(shí)也會(huì)激動(dòng)地拍起小手,這可能是他對(duì)爸媽在表達(dá)不滿?？傊畬殞殨?huì)用自己的肢體語言直觀地表達(dá)自己的情緒。

當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)拍手時(shí),爸媽可以和寶寶一起做一些簡(jiǎn)單的音樂游戲,例如拍手歌。當(dāng)你跟著音樂的節(jié)拍一起唱,并做出拍手動(dòng)作示范給寶寶看,當(dāng)覺得很不錯(cuò)的時(shí)候,就會(huì)拍手起小手一起來響應(yīng),這表示對(duì)你的認(rèn)同與贊揚(yáng)。所以拍手成了很好的交流方式,更能建立良好的親子關(guān)系。

4、訓(xùn)練寶寶爬行

1、毛毯法。適用于手臂還撐不起身體的寶寶。家長(zhǎng)用毛毯兜住寶寶胸腹部，讓寶寶趴在床上。爸爸輕輕的把毛毯提起，這時(shí)媽媽推動(dòng)寶寶左手、右腳，前進(jìn)一步后，換推動(dòng)寶寶右手、左腳，輪流交替進(jìn)行，這樣能訓(xùn)練寶寶手、膝爬行。在訓(xùn)練過程中要注意適時(shí)休息，并要多給寶寶鼓勵(lì)。例如說“寶寶，寶寶你真棒，真是好樣的，加油吧”。

2、家長(zhǎng)輔助法，即親子互動(dòng)。把寶寶放在床上或柔軟平整的墊子上，爸爸媽媽一個(gè)在寶寶前面，另一個(gè)在寶寶后面。前面的牽著寶寶的右手，后面的就推著寶寶的左腳。這樣進(jìn)行一會(huì)兒后可以按相反的做法繼續(xù)訓(xùn)練。如此能訓(xùn)練寶寶的匍匐爬行和手膝爬行。大一點(diǎn)的寶寶（9、10個(gè)月以后的）可以訓(xùn)練手腳爬行。

3、玩具吸引法。有的寶寶膽子小、或者比較懶不愿意練爬行。這時(shí)可以在他（她）前面不遠(yuǎn)處放置幾個(gè)可愛的玩具或毛絨動(dòng)物等等，寶寶伸手要不能給他（她），而是讓他（她）自己爬過去夠。這樣寶寶不得以使勁爬過去，時(shí)間常了他（她）就知道多爬爬可以夠到很多玩具，于是慢慢的爬的多了起來。

4、涼席法。夏天用涼席時(shí)，不妨把涼席卷起來，一頭壓在寶寶身子下面，然后家長(zhǎng)慢慢推動(dòng)卷起來的席子，鼓勵(lì)寶寶去爬著追趕席子。一開始一定要慢一些，循序漸進(jìn)，以后慢慢加快，寶寶爬的也會(huì)快起來。在寶寶爬行過程中家長(zhǎng)要時(shí)刻看好寶寶，不要讓他（她）走神，以免出危險(xiǎn)。

5、球類訓(xùn)練法。球不同于其它玩具，一旦寶寶能將腹部離開床面靠手和膝來爬行時(shí)，就可以在他前方放一只滾動(dòng)的皮球，讓他朝著皮球慢慢地爬去，皮球跑的快，他（她）也爬的快，逐漸他會(huì)越爬越熟練、越快。這時(shí)大人一定得提高警惕，爬的太快當(dāng)心寶寶出危險(xiǎn)。