“孩子不是近視嗎？弱視是什么？”近日，15歲的小晨在家長的陪同下來到廈門眼科中心斜視與小兒眼病中心，找到了主任醫(yī)師任小軍教授。經(jīng)散瞳驗光等系列檢查后，任小軍教授發(fā)現(xiàn)，小晨右眼視力正常，但左眼遠視350度，散光200度，裸眼視力只有0.12，矯正視力也僅有0.3，確診其患有單眼弱視。得知孩子患了弱視，且可能會影響將來的志愿填報及職業(yè)選擇后，家長驚訝不已。

“我們都以為是近視，但孩子又說看得見、也看得清，就疏忽耽擱了。”據(jù)家長回憶，原來，小晨近年來都有進行校園視力篩查，老師也曾多次提醒，其視力存在異常，但一直到今年的暑假尾聲，家長才抽空帶孩子來到醫(yī)院進行正規(guī)的視力檢查。

在視覺發(fā)育期內(nèi)因為異常的視覺體驗引起單眼或雙眼的最佳矯正視力低于相應(yīng)年齡，即為弱視。這是常見的兒童眼病，多為先天因素引發(fā)，如高度屈光不正、雙眼屈光度相差過大、斜視以及先天性白內(nèi)障，先天性角膜混濁等。單眼弱視是指在視功能發(fā)育時期一眼正常發(fā)育、另一眼發(fā)育遲緩所形成的弱視。

“與普通的弱視相比，“單眼弱視”更具隱蔽性，更難及時發(fā)現(xiàn)。”任小軍教授表示，這一類患者由于一只眼睛視力正常，在生活、學(xué)習(xí)中的視物基本不受影響，因此更顯隱蔽。等到發(fā)現(xiàn)時，就像小晨一樣，已經(jīng)錯過了黃金治療期。 

臨床上也常見很多家長將弱視與近視混淆，甚至有許多家長存在“孩子視力不好便等同于近視”的誤區(qū)，對此，任小軍教授提醒，弱視與近視雖都存在視力不好、視物不清的癥狀，但普通近視患兒的視覺發(fā)育是正常的，只需佩戴度數(shù)合適的眼鏡，便可矯正至正常視力；而弱視患兒即使佩戴眼鏡，視力也無法矯正到正常水平。

與近視的不可治愈性相比，弱視其實并不可怕，只要早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療，絕大多數(shù)都是可以治愈的。任小軍教授表示，0～6歲時兒童視覺發(fā)育的關(guān)鍵時期，弱視的治療與年齡相關(guān)，年齡越小，療效越好，因此，6歲前是治療弱視的黃金期，主要治療方法包括矯正屈光不正（配戴眼睛），遮蓋訓(xùn)練及相應(yīng)的視功能訓(xùn)練等。如未及時發(fā)現(xiàn)并對癥進行治療，一旦錯過孩子的視覺發(fā)育期，隨著年齡逐漸增大，弱視的治療矯正難度也會逐步增大。

弱視不僅會引起難以逆轉(zhuǎn)的雙眼視功能損傷，更可能造成永久性的視力低下，對孩子高考的專業(yè)選擇，及未來駕駛或想從事測繪等需要精細視力的工作都會造成影響。“這種視覺缺陷可能是終身的，無法通過近視手術(shù)等進行矯正。”因此，任小軍教授建議，家長應(yīng)每半年帶孩子進行完善的眼科檢查，建立兒童眼計劃檔案。如發(fā)現(xiàn)孩子存在視力模糊、重影、畏光、斜視、視物反應(yīng)遲鈍、喜歡歪頭看電視、頻繁眨眼、看東西瞇眼并習(xí)慣湊近看等癥狀，一定及早帶孩子到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行詳細的眼科檢查，及時防治，以免貽誤病情，錯過最佳治療期。