家長最怕的就是孩子出現(xiàn)發(fā)育遲緩的問題,但是很多孩子在發(fā)育期的時(shí)候都會遇到這個(gè)問題,孩子發(fā)育遲緩對孩子的影響是非常大的,不僅是生理的影響心理的影響更大,有人說發(fā)育遲緩和腦癱有關(guān)系,那發(fā)育遲緩就是腦癱嗎?發(fā)育遲緩會不會成愣子?
發(fā)育遲緩是指孩子在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或者是順序異常等現(xiàn)象,而腦癱是指孩子由于出生前、出生時(shí)、嬰兒早期的某些原因造成的非進(jìn)行性腦損傷所致的各功能功能障礙為主的綜合癥,盡管臨床癥狀可隨年齡的增長和腦的發(fā)育成熟而變化,但是此中樞神經(jīng)體系的病變卻固定穩(wěn)定,所以發(fā)育遲緩并不是腦癱。
發(fā)育遲緩和腦癱都有智力低下的癥狀,但是并不意味著發(fā)育遲緩就是腦癱。
發(fā)育遲緩多有體魄發(fā)育、語言發(fā)育、功能發(fā)育及智力發(fā)育落伍,但也可以某一方面為突出體現(xiàn),若是身高、體重、頭圍的丈量值全部都偏低的話那就體現(xiàn)孩子的發(fā)育出現(xiàn)了片面的緩慢,若只是身高、體重、頭圍的某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低,則體現(xiàn)孩子只出現(xiàn)了某個(gè)部分的發(fā)育緩慢。
而腦癱早期體現(xiàn)主要有哺乳困難,如小兒出生后不會吸吮、吸吮有力或拒乳,或吸吮后疲勞有力;自發(fā)功能少,肌張力低下,滿身堅(jiān)實(shí),呈有力形態(tài);滿身發(fā)硬,好打挺,有肌張力加強(qiáng),經(jīng)常從襁褓中竄出去,頭背屈,偶然頭方向一側(cè),雙下肢強(qiáng)直舒展;易驚、抽搐、尖叫或急躁不安等體現(xiàn);異常姿勢,如上肢內(nèi)收、內(nèi)旋、手握拳等。
發(fā)育遲緩并不是腦癱,但是他們的原因又可能會交叉。
發(fā)育緩慢的主要原因有遺傳要素,孕母要素:孕婦養(yǎng)分缺乏、情緒非常、利用藥物﹑接受輻射和情況等,均可對胎兒的生長發(fā)育有很大影響,慢性疾?。喝缏蓯廴?、慢性肝病、養(yǎng)分不良、天賦性心臟病等可招致兒童生長發(fā)育緩慢。
而造成腦癱的原因主要有天賦性非常,腦缺血缺氧,臍帶血流阻斷,臨盆過程異常等。
孩子發(fā)育遲緩可能會影響孩子的語言發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)育等,使孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,發(fā)音困難、構(gòu)音不清、不能說成句的話,腦發(fā)育遲緩,甚至出現(xiàn)癲癇或羊角風(fēng)的癥狀,但若是父母積極的帶孩子進(jìn)行治療,能很好的緩解發(fā)育遲緩的癥狀,并不會使孩子成為愣子。
父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子與正常孩子有區(qū)別癥狀時(shí),一定要及時(shí)的帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院接受檢查,弄清病因,對癥治療,以免耽誤孩子的病情。
(1)綜合康復(fù)訓(xùn)練
腦癱患兒可以通過堅(jiān)持的康復(fù)訓(xùn)練來進(jìn)行治療,如進(jìn)行功能功能訓(xùn)練促進(jìn)粗大功能的發(fā)育。言語訓(xùn)練改善患兒的吞咽功能以及語言能力。手功能訓(xùn)練來改善患兒手部精細(xì)活動。
(2)物理儀器治療
針對于小兒腦癱的癥狀,可以采用一系列物理治療儀器來改善。如腦循環(huán)治療儀、神經(jīng)功能電刺激抑、痙攣機(jī)等。
(3)智力訓(xùn)練
智力障礙伴隨著大部分腦癱兒童,針對與腦癱兒童的智力訓(xùn)練,可以改善患兒的認(rèn)知情況。但是由于先天條件,可能效果會比較慢,希望媽媽們給予更多的愛心。
(4)中醫(yī)治療
中醫(yī)認(rèn)為腦癱是一種先天不足的表現(xiàn),可以通過頭部針灸刺激神經(jīng)發(fā)育,按摩手法改善異常姿勢,促進(jìn)患兒的整體發(fā)育。小針刀手法改善異常張力。
金剛坐是瑜伽中常見的坐姿之一 ,它有一個(gè)非常特別的功效——促進(jìn)腸胃蠕動,增強(qiáng)消化能力 。那么瑜伽金剛坐還有哪些好處?瑜伽金剛坐有什么作用?下面就和聚寶盆軟件一起