3、早戀的處理方法

處理方法一：家長適當(dāng)給孩子進(jìn)行性教育

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，家長在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí)，可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男?、戀愛、婚姻教育，先打打早戀的預(yù)防針。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助，給孩子講道理，可以告訴孩子：德國偉大詩人歌德曾經(jīng)說過，“英俊少年哪個(gè)不善鐘情，妙齡少女誰個(gè)不善懷春”，喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的事，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”。并告訴孩子不能早戀的原因，要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆又v講愛情的社會(huì)道德性和愛情的權(quán)力責(zé)任，使孩子對(duì)戀愛、婚姻有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

處理方法二：理解和關(guān)心孩子的早戀問題

家長對(duì)待孩子的早戀問題切忌態(tài)度粗暴、方法簡(jiǎn)單。如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀，孩子對(duì)所愛慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對(duì)待孩子，不能偷看孩子的信件、跟蹤監(jiān)視孩子，更不能沖向?qū)W?；?qū)Ψ郊抑?，弄得滿城風(fēng)雨，這樣做只會(huì)適得其反。

最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。采取“跳、”“凍”、“隔”的方法。因?yàn)楫?dāng)孩子產(chǎn)生戀愛情感時(shí)，隨著憧憬與激動(dòng)，也會(huì)為傷感、社會(huì)環(huán)境壓力、甚至性欲的糾纏而苦惱。父母不但要洞察孩子這種內(nèi)心情感，而且還要從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽孩子的訴說，并給孩子以熱情、嚴(yán)肅的忠告，讓孩子“跳”出來，將感情凍起來，要告訴孩子初、高中生談戀愛最后“終成眷屬”的還不到3%，成功的可能性非常小，早戀對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)有影響。盡量把兩個(gè)孩子“隔”起來，少接觸。家長的教育要和風(fēng)細(xì)雨，又要有一定嚴(yán)肅態(tài)度，不能埋怨、責(zé)備，幫助孩子走出“早戀”的困惑是需要一定的時(shí)間的。

處理方法三：家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子參加對(duì)身心計(jì)劃有益的活動(dòng)

以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動(dòng)，校外的旅游、交友、公益勞動(dòng)等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣，發(fā)展個(gè)人愛好，如進(jìn)行集郵、讀世界名著、練習(xí)寫作投稿，使課余的時(shí)間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會(huì)適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移。

處理方法四：家長努力給孩子營造溫馨的家庭

很多孩子出現(xiàn)早戀，很多時(shí)候是由于缺乏父母的下載。所以父母可以努力把家庭營造成一個(gè)溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。做孩子的良師益友，不使矛盾激化。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。

處理方法五：家長應(yīng)與孩子多溝通

積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開口就問學(xué)習(xí)如何?成績(jī)?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。家長與孩子的溝通，可以幫助孩子打開心結(jié)，也可以聊聊關(guān)于他(她)早戀中遇到的問題，當(dāng)然是在孩子愿意的情況下，與她一起解決問題，這樣也可以讓孩子對(duì)家長的引導(dǎo)建立更多的信任。

處理方法六：與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系

孩子發(fā)生早戀，家長既不放松，也別大驚小怪，更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。

青春期的時(shí)候，有些人會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生一些好奇，青春期的萌動(dòng)是正?，F(xiàn)象，但是要注意克制自己的感覺，將注意力轉(zhuǎn)移到其他的方面，減少對(duì)這些方面的關(guān)注，有一些疑惑可以和父母、老師說，解決自己的問題，最好不要早戀，以免影響身心計(jì)劃。