因?yàn)樾愿駜?nèi)向，孩子身邊一直都沒(méi)什么朋友，而且也不怎么愛(ài)跟人交流說(shuō)話，但是學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好的，現(xiàn)在孩子高中畢業(yè)，我們想讓孩子出國(guó)留學(xué)，到國(guó)外去深造，但是又擔(dān)心孩子內(nèi)向，在國(guó)外適應(yīng)不了，到底該怎么辦呢？?jī)?nèi)向的孩子可以出國(guó)留學(xué)嗎？該不該讓孩子出國(guó)留學(xué)呢？

1、是否真的內(nèi)向

關(guān)于孩子內(nèi)不內(nèi)向的問(wèn)題，首先我想先質(zhì)疑一下家長(zhǎng)的判斷。在幫孩子做教育規(guī)劃時(shí)，很多家長(zhǎng)告訴我們“我的孩子比較內(nèi)向”，但事實(shí)上，許多孩子只是跟家長(zhǎng)聊得不多，跟同齡人交流完全沒(méi)問(wèn)題。

2、可以出國(guó)留學(xué)

我們不能簡(jiǎn)單給孩子貼一個(gè)“內(nèi)向”或者“外向”的標(biāo)簽，認(rèn)為內(nèi)向的人就不適合出國(guó)。說(shuō)白了，內(nèi)向和外向的人只是溝通方式有區(qū)別，外向的人可能說(shuō)話都是脫口而出的，而內(nèi)向的人可能表達(dá)欲望相對(duì)沒(méi)有那么強(qiáng)烈，但內(nèi)向還是外向，對(duì)出國(guó)留學(xué)并不構(gòu)成障礙。不過(guò)，有一點(diǎn)是確定的，相較于外向的孩子，內(nèi)向的孩子適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境肯定要花更長(zhǎng)的時(shí)間，所以對(duì)內(nèi)向的孩子我們要更有耐心。

3、加強(qiáng)溝通能力

如果孩子是真的內(nèi)向，那么我們就要用更多的方法跟他溝通，特別是家長(zhǎng)要營(yíng)造一種相對(duì)輕松的環(huán)境，讓孩子慢慢找到他擅長(zhǎng)的東西，再去表達(dá)。到了國(guó)外，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些好的學(xué)校會(huì)有非常好的督導(dǎo)，他們會(huì)在孩子剛剛進(jìn)入新群體時(shí)給他很多幫助，幫他打開(kāi)心扉去接納這個(gè)環(huán)境，所以學(xué)生一般是能很快融入的。

4、正確選擇專(zhuān)業(yè)

需要特別提出來(lái)的是，內(nèi)向的學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要好好考慮，他們可能不太適合從事需要高頻地去接觸不同人的工作，更適合做一些研究類(lèi)的工作。

5、關(guān)注心理問(wèn)題

還有一點(diǎn)，有些孩子，極度內(nèi)向、不說(shuō)話，這時(shí)候，家長(zhǎng)就要關(guān)注一下，孩子是不是有心理方面的問(wèn)題——不說(shuō)話很可能只是表征，也可能是因?yàn)槭艿绞裁创碳せ蛘哂绊懚鴮?dǎo)致心理疾病，甚至自閉，因此父母要注意觀察孩子的心理問(wèn)題，并進(jìn)行正面引導(dǎo)，但是要注意溝通方式。