小孩子因?yàn)楦鞣矫娑紱](méi)有發(fā)育完善，特別是大腦沒(méi)有發(fā)育完善，所以小孩子在剛開(kāi)始對(duì)于世界的認(rèn)知是空白的，所以孩子是需要家長(zhǎng)教導(dǎo)才可以獲取這些知識(shí)的，性知識(shí)的教育也是家長(zhǎng)必須要重視的。那么，一般兒童性教育都有哪些誤區(qū)？?jī)和越逃苊膺@些誤區(qū)。

1、兒童性教育的誤區(qū)

(1)壓抑好奇心

當(dāng)兒童問(wèn)父母“我是怎么生出來(lái)的?”等有關(guān)性的問(wèn)題時(shí)，那僅僅反映出他的求知欲。高度發(fā)展的求知欲就是對(duì)真理的矢志不渝的追求的動(dòng)力，如果父母非但不回答反而斥責(zé)他們，就會(huì)扼殺他們的好奇心。壓抑求知欲望只會(huì)使孩子變得愚昧，并會(huì)歪曲他們對(duì)性的認(rèn)識(shí)。

(2)欺騙孩子

如告訴孩子他們是揀來(lái)的，或象孫悟空那樣從石頭中蹦出來(lái)的也不是明智的方法。因?yàn)?，?dāng)善意的謊言被孩子識(shí)破后，他們也會(huì)變得虛偽起來(lái)。但出現(xiàn)這樣的結(jié)果，責(zé)任不在孩子。

(3)粗暴對(duì)待性問(wèn)題

當(dāng)孩子的言語(yǔ)和行為一旦涉及性問(wèn)題，如玩“過(guò)家家”游戲，用手觸摸生殖器或罵臟話時(shí)，父母的斥責(zé)打罵，容易造成孩子的怯懦行為，不敢堅(jiān)持真理，不利于獨(dú)立性的養(yǎng)成。

2、性教育原則

1、家長(zhǎng)要告訴孩子，每個(gè)人的身體都是屬于自己的，應(yīng)該被尊重；

2、可以撫觸自己的身體，但撫觸有些部位不宜當(dāng)眾進(jìn)行；

3、不能隨意接觸別人的身體，如果在接觸時(shí)別人表示反對(duì)，應(yīng)該及時(shí)中止；

4、不可接觸別人的一些部位；

5、除了父母、親近的照看者和醫(yī)生以外，任何人不能接觸自己的隱私部位；

6、如果任何人的接觸讓你感到不舒服或“不對(duì)”，即使是親友師長(zhǎng)，孩子都有權(quán)要求中止。